A educação inclusiva vem estabelecer um compromisso no
plano de ação educacional, para que nos dias atuais ela possa ultrapassar todas
as barreiras da segregação, do preconceito e da falta de qualidade no sistema
educacional , ela vem para que seja uma educação de qualidade para todos. Toda
pratica inclusiva vai além das matrículas, o que vale mesmo é a forma como a
escola recebe o aluno, pois quem tem que se preparar é ela e toda equipe
educacional e não o aluno e para isso é preciso recriar novas práticas
educativas tanto em sala de aula quanto na postura de rever novas politicas
públicas.
A prática inclusiva trás novos
conceitos para a sociedade onde ela seja capaz de se transformar num processo
constante de dinamismo político e social fazendo com que realmente haja uma
constante interação entre família, escola e a comunidade num todo. Para que haja
realmente um proposta inclusiva, a escola em primeiro lugar tem que se
posicionar para que haja práticas heterogêneas e inclusivas assumindo o papel
que o aluno seja incluso de fato na
escola, onde essa possa levá-lo a se
envolver, compreender, participar e aprender e assim respeitar a individualidade
e potencialidade de cada um.
Autora Roseli Ferreira de Sousa –
Acesso em 09/05/2013